В детском саду Архангельска дошкольников заинтересовали чтением

Он направлен на популяризацию семейного чтения и развитие речевых навыков дошкольников.

Проект стартовал в средней группе «Сомики» нестандартно — прямо с родительской раздевалки. Там педагоги разместили стенд с перечнем книг, рекомендованных для чтения дома, и список с именами всех воспитанников. После того как ребенок вместе с мамой или папой прочитывал одну из книг, он наклеивал смайлик напротив своей фамилии, отмечая совместное чтение.

«Ребята активно конкурировали друг с другом, — рассказывает заведующая детским садом № 132 Екатерина Загородняя. — Но самое главное — у семей росла целая коллекция прочитанных совместно историй. Раз в неделю по итогам прочтения дети пересказывали друг другу сюжеты произведений и разыгрывали сценки при помощи игрушек».

По словам педагогов, такая форма работы помогла вовлечь родителей в образовательный процесс, а детям — почувствовать значимость совместного чтения. Воспитанники не только расширили словарный запас, но и научились лучше формулировать свои мысли, выстраивать диалоги и выражать эмоции.

Завершение проекта не стало финальной точкой: по инициативе самих дошкольников группа уже планирует экскурсию в библиотеку, чтобы продолжить знакомство с книгами и выбрать новые истории для семейного чтения.

Специалисты детского сада подчеркивают, что совместное чтение и обсуждение книг — важный вклад в эмоциональное благополучие ребенка. Такой опыт помогает укреплять доверительные отношения в семье, развивать воображение и формировать у детей устойчивый интерес к чтению с ранних лет.