В театральной студии «Северные чудеса» детей учат чувствовать, а не просто играть

Уже 11 лет на базе Архангельского городского культурного центра существует детская театральная студия «Северные чудеса». Ее руководитель — Татьяна Кузьмина. Она работает культорганизатором в «Поморской АРТели», сама пишет сценарии, ставит спектакли, шьет костюмы и делает реквизит. А еще — помогает детям становиться добрее, увереннее и смелее.

О том, как рождаются чудеса и зачем детям тяжелые истории, она рассказала в интервью нашей газете.

— Татьяна Петровна, расскажите, как появилась ваша студия?

— Мы существуем с 2015 года. Возникли на базе АГКЦ. Там был театр современной народной культуры «Поморская АРТель». Его руководитель Татьяна Николаевна Сазонова знала, что у меня театральное образование, и предложила организовать студию. Для меня это было очень приятно, я согласилась. Год мы существовали под покровительством «Поморской АРТели», а потом нам сказали, что мы уже достаточно выросли. Тогда мы придумали себе имя и стали жить самостоятельно.

— А как появилось название «Северные чудеса»?

— Во-первых, ребята все время творят что-то удивительное, чудесное. А еще мы ездили на фестиваль в Ижевск, и получилось, что мы были единственными представителями Севера. Сложились два этих момента — и получилось название.

— Как набирали первый состав?

— В АГКЦ просто кинули клич о наборе в кружок. Пришли ребятишки, и практически все они, большая часть, держались до конца. У нас ребята занимаются, как правило, до 9-го или 11-го класса. Получилось, что несколько лет вообще не было набора, потому что сохранялся основной состав. Но со временем дети, конечно, уходят.

Три образования

— У вас несколько образований, и все они помогают в работе?

— Действительно, первое мое образование — учитель начальных классов и старший пионервожатый. Второе — актер театра кукол. Еще есть образование дизайнера. Все это вместе сошлось и очень помогает, потому что я целиком занимаюсь постановкой: и сценарии пишу, и музыку подбираю, и костюмы, реквизит делаю. Все это приходится воплощать с нуля и до победы.

— Одной справляться тяжело?

— Обращаюсь к талантливым людям. Наш коллега и очень талантливый артист Андрей Александрович Пономарев помогает с постановкой танцев. Бывает, приходят мои выпускники. Они помогают, например, ставить сцены боев. Когда приходят те, кто ближе по возрасту к моим студийцам, они быстрее схватывают.

Рождение спектаклей

— Как выбираете произведения для постановок?

— Я хорошо знаю своих ребят и понимаю, что с ними можно поставить, кто какого персонажа может сыграть. А однажды ребята сказали: «Не хотим ставить легкое, давайте что-нибудь… трагическое!». В итоге появился очень большой и серьезный спектакль «Дети войны». Я пять лет собирала информацию, разговаривала с людьми. Это полностью моя авторская работа. Ребята были очень довольны, что попробовали прожить эти тяжелые времена, поняли, как непросто было тогда детям.

А еще мы ставили спектакль «Почти правдивая история». В основу легла военно-историческая сказка Дениса Нефедова «Ленинградский Щелкунчик». Нашла книгу, прочитала, спросила разрешения у автора. Оказалось, что мы стали участниками большого проекта, когда различные профессиональные театры нашей страны ставили это произведение.

— Почему ребятам интересны такие серьезные темы?

— Детей сейчас очень оберегают, не говорят с ними о тяжелых вещах. Но они обычные дети, которым нужно разговаривать о разном, проживать и чувствовать.

В студии у них появляется такая возможность, и они это очень ценят. В результате ребенок начинает иначе смотреть на жизнь.

— Сложно ли попасть в вашу студию?

— Я беру всех. Просто происходит естественный отбор: кто-то не готов работать, учить роли. Приходят, уверенные: «Я красивый, и все». А когда начинаешь требовать, понимают, что не справляются, и уходят. Я очень не люблю, когда дети врут, начинают увиливать, на репетиции не приходить, а потом требовать, чтобы их выпустили на сцену. Такое не проходит.

— Насколько это тяжелый труд для ребят?

— Это серьезный, большой труд. Нужно понять, прочувствовать, прожить, выучить слова, выйти и передать свои эмоции. Кто-то готов к этому, кто-то нет. Кто-то довольствуется самой маленькой ролью, кто-то готов на большие. Но если есть желание и отдача — все получается.

— Что вы считаете своей главной задачей?

— Я хочу, чтобы дети стали добрее, научились контактировать друг с другом, дружить, чтобы они обрели уверенность. Это очень сильно помогает им в жизни, в учебе.

Северные сказки

— Вы обращаетесь к произведениям северных авторов?

— Конечно. Мы работаем с произведениями Степана Писахова, Бориса Шергина и Дениса Макурина. Дети воспринимают эти сказки прекрасно, потому что они родные, близкие. Мы периодически откладываем эти постановки, потом снова вспоминаем, что-то добавляем, что-то убираем.

— Как погружаете ребят в материал?

— Мы проговариваем моменты, нюансы. Невозможно поставить историю, если ты не живешь в ней. Когда ставили «Почти правдивую историю», сначала посмотрели мультфильм «Серафима», поговорили о блокаде Ленинграда — и только потом приступили к постановке.

— Сколько их было за 11 лет существования студии?

— Сложно посчитать. Мы же кроме полноценных спектаклей обязательно участвуем в различных городских праздниках и мероприятиях с различными номерами. В прошлом году я пыталась собрать статистику — получились очень большие цифры. Если же говорить о полноценных спектаклях, то их у нас один-два в год.

— Что самое сложное в работе с детской студией?

— Самое сложное — собрать всех вместе, чтобы получилась качественная репетиция. Начались майские праздники — родители увезли детей. У всех свои планы. Надо заниматься постановочной деятельностью, а времени частенько не хватает.

Нужно понимать и то, что у ребят помимо моих занятий есть спорт, вокал, что-то еще.

— Интересно, а их навыки в других занятиях пригождаются в театре?

— Конечно. У нас была постановка «Не хочу учиться… Или путешествие в Тридевятое царство» — полностью музыкальная история, и все, у кого были вокальные данные, пели. В «Почти правдивой истории» мальчик, который занимается спортом, делал акробатические номера. Стараюсь использовать все их таланты.

— Чем живете летом?

— Летом мы не занимаемся. Но если надо и ребята в городе — я их зову. Уже традиционно мы участвуем в праздновании Дня города. Помогаем и в детской игровой программе «Краски лета», которая проходит каждую среду июля и августа на базе «Поморской АРТели». А вновь к полноценной работе мы приступим с 1 сентября. Там уже очень много идей и задумок. Но это пока секрет, раскрывать не буду!