В Архангельской больнице № 2 обсудили вопросы становления молодых кадров

Ключевыми в повестке встречи стали вопросы адаптации молодых специалистов в первичном звене здравоохранения, развитие наставничества и перспективы профессионального роста врачей.

В августе в больницу трудоустроились три фельдшера и процедурная медсестра, а в сентябре здесь ждут врача-терапевта и других специалистов. Молодые специалисты отмечают, что в профессию пришли осознанно. Например, Екатерина Андреева стала фельдшером по примеру своей бабушки, которая много лет трудилась в Лешуконском округе. Окончив Архангельский медицинский колледж, девушка сразу приступила к работе в детском саду.

— Сегодня я осматриваю детей, заполняю документацию, оказываю неотложную помощь, — рассказала Екатерина Андреева. — В планах — переход в школьный кабинет эколого-биологического лицея, который тоже входит в структуру нашей больницы.

Своей историей поделилась и врач-терапевт Ирина Окулова, которая приступит к работе в начале осени.

— Я начала свой путь с медицинского колледжа, получила специальность медсестры, но через два года поняла, что хочу профессионального и карьерного роста, — поделилась она. — Затем шесть лет училась на факультете «Лечебное дело» и планировала сразу идти в ординатуру. Однако в силу жизненных обстоятельств приняла решение сначала поработать на терапевтическом участке. Сейчас намерена набраться клинического опыта, а затем все-таки продолжить обучение в ординатуре, чтобы углубить свои знания.

Елена Слобода отметила, как важен осознанные подход к профессии, а также подчеркнула, что для молодых коллег работа в первичном звене здравоохранения становится фундаментом для всей дальнейшей практики.

— Я сама долгое время работала в дошкольном и школьном отделении нашей поликлиники, и это был бесценный опыт. Именно в первичном звене учишься общаться с пациентами и их близкими, видишь весь спектр проблем, развиваешь клиническое мышление, — отметила заведующая отделением. — Даже если впоследствии уходишь в узкую специальность, этот фундамент помогает смотреть на здоровье пациента целостно. Поэтому я всегда советую молодым коллегам начинать путь с первичного звена здравоохранения — это необходимая база, которая помогает определиться и набраться опыта.

На встрече обсудили и процесс вхождения в профессию. Молодые сотрудники уже самостоятельно выполняют манипуляции, оказывают неотложную помощь и ведут документацию. Справляться с задачами и привыкать к ритму работы помогает система наставничества.

— Эта система позволяет полностью погрузить начинающего медика в профессиональную среду и помочь адаптироваться в коллективе. Наставник знакомит с должностными обязанностями, маршрутизацией пациентов, контролирует отработку практических навыков, помогает влиться в рутинную деятельность, — пояснила Елена Слобода. — В мое время такого четкого института не было, но опытные врачи всегда подсказывали, помогали в ведении пациентов и организационных вопросах. Даже сейчас, несмотря на большой стаж, я иногда советуюсь с коллегами — все пациенты разные, и каждое заболевание может проявляться по-своему.

В ходе беседы молодые специалисты поинтересовались, когда они сами смогут стать наставниками. Елена Слобода уточнила: для этого нужно не менее пяти лет практической работы.

О том, какие результаты уже достигнуты и каковы ближайшие перспективы кадрового укрепления, рассказала исполняющая обязанности главного врача Архангельской городской больницы № 2 Олеся Лебедева.

— В прошлом году к нам пришли 28 начинающих медиков. В этом году уже трудоустроились три фельдшера и процедурная медсестра, а в сентябре наш коллектив пополнят еще порядка десяти врачей и врачей-стажеров, которые проходят ординатуру, — рассказала Олеся Лебедева. — Но мы не ждем, пока студенты получат дипломы, а начинаем работать с ними задолго до выпуска. С третьего курса приглашаем будущих коллег на практику, вовлекаем в жизнь коллектива через мероприятия, чтобы они чувствовали себя частью команды еще на этапе учебы. Сегодня по целевому направлению в СГМУ обучаются 38 человек в специалитете и 6 ординаторов — это наш кадровый резерв на ближайшие годы.